“与孩子一起成长”，2016第二届家庭教育国际论坛圆满落幕_博鱼(boyu·中国)

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”精研总书记在2015年春节团拜会上，将家庭教育作为国民议题展开探究。

作为对讲话精神的实施，10月29日，2016家庭教育国际论坛在中山顺利举行，来自全球的50余名顶级教育专家齐聚，现场2000多名观众和通过在线直播注目的万千家庭，联合拒绝接受家庭教育方法论——“与孩子一起茁壮”。　　此次论坛将家庭教育这一话题置放当下，为新时代家庭刻画了教育全景，挤满大家，问道小家，着眼全球视野、覆盖面积全方位话题、推展全民注目。　　家庭是茁壮之源　　挤满行业引领者与中国家庭并肩作战同行　　这场教育界“博鳌级”盛会由中国教育学会主办，中国教育学会家庭教育专业委员会主办，并由新的教育研究院、新的家庭教育研究院、北京彩云动力教育科技有限公司主办，由全通教育集团(广东)股份有限公司获取公益反对。

　　　　中国民主促进会中央委员会副主席/全国政协副秘书长/中国教育学会副会长兼任家庭教育专业委员会理事长/新的教育实验发起人朱永新、英国剑桥大学社会人类学教授艾伦·麦克法兰、教育部关工委常务副主任、国家督学，中国家庭教育学会副会长傅国亮、中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓等来自国际国内的教育大咖亲临现场，联合谈论家庭教育现状与有可能。中山市市委常委、宣传部部长唐颖，市委常委、统战部部长梁丽娴，副市长吴月霞，教育和体育局局长李长春参加了本次论坛。

　　作为本次论坛的首位讲话嘉宾和主办方代表，朱永新特别强调：茁壮是人生最重要的愿景，父母是孩子的茁壮楷模，一起茁壮才能更佳茁壮。他同时阐释一起茁壮的三个维度是：扩展大自然生命的长度、扩展社会生命的宽度、扩展精神生命的高度……在教育过程中，教师与学生、父母与孩子的本质是相互倚赖的生命，是联合茁壮的伙伴。　　教育界“博鳌级“盛事　　展开全球家庭教育仔细观察　　此次论坛不仅邀英国剑桥大学社会人类学教授艾伦·麦克法兰、联合国儿童基金会公使筹办教育处长苏利文、芬兰公使大使馆教育与教学事务帮办米卡·蒂若伦、美国菲尼克斯大学婚姻与家庭咨询师玛丽·尼尔森·坦博斯恩全球范围内的教育专家等与会作过主题演说，也十分侧重话题的全方位自由选择。

　　　　像艾伦·麦克法兰企图探寻中国的家庭结构与儿童茁壮的模型，台湾嘉义大学辅导与咨商学系主任、副教授曾联欢探究孩子考试情绪的问题。而中国人民公安大学教授李玫瑾、北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳、美国宾夕法尼亚大学运动控制博士魏坤琳等知名教育专家，也皆从自己的专长领域抵达，和现场观众共享自己的家庭教育观点，以及基于理论和实践中的家庭教育方法论。　　　　现场话题从“心理情绪”等细节，到茁壮路径等方法的辩论，让许多与会的普通家长们感叹“既有料又有讨”，“理论和实践中都有进账”。

　　　　论坛体同时反映了政府、官方、民间、学术等各种力量对家庭教育的注目和推展。演说嘉宾不仅来自中国教育学会、联合国儿童基金会、芬兰公使大使馆等官方的组织，还有来自中国移动、全通教育等行业的实践者，更加有当下炙手可热的自媒体大V，他们合力让中国家长、乃至中国社会意识到，家庭教育并不非常简单，它有一套森严的理论和方法论，必须家长和孩子们一起终生自学。　　家庭教育是与生俱来的　　与孩子一起茁壮必须向孩子自学　　对于父母来说，家庭教育不像学校教育，孩子教育的开始和完结都没一个相同的时间点，傅国亮在“家庭教育的显然特点和方法”的主题演说中认为，“家庭教育是‘与生俱来’的。

婴儿的‘社会化’进程就是指仿效双亲开始的。这是人类茁壮的规律。

因此，在家庭里，不不存在家庭教育‘有’或者‘无’的区别，因为家庭中的‘不教教’也是‘教教’。”　　作为行业内极具影响力的意见领袖，孙云晓在发言中补足，“与孩子一起茁壮，这样一个茁壮过程，既是父母自身发展的必须，又是胜任家庭教育的必须，也是为孩子做到榜样的必须。

大力心理学的研究指出，父母积极进取的状态需要给与孩子大力的影响。毫无疑问，抱有赤子之心，向孩子自学与孩子一起茁壮的父母，就是现代青少年最差的榜样。

”　　探寻联合茁壮新的工具　　付出代价信息时代家庭教育新的话题　　信息时代所政治宣传的某种程度是人们的生活方式和思维模式，更对家庭中传统的亲子关系明确提出了很大的挑战，正如艾伦·麦克法兰所特别强调的，在一个较慢变化的世界，技术变化如此之慢，以至于父母技能仍然不足以承传给孩子，所以他们反而必须孩子教教他们更好的可能性。　　　　“向孩子自学“这一观点，堪称关上信息化时代下家庭教育的一把钥匙——拒绝家长们拿起传统的“面子”、“权威”，和孩子的茁壮实时分段。中国移动通信有限公司政企分公司副总经理魏冰所带给的答案更加必要：好的父母，可以通过对“互联网+”教育工具的熟知和用于，协助自己更佳的教育孩子。魏冰作为中国移动技术咨询委员会委员，通过通信网络方面的专业技术，将大数据与教育展开深度应用于研发发售“和教育”云平台，汇集全通教育“茁壮帮忙”等优质资源，将大数据和个性化精准给定一起，让自定义化以求应用于到家庭教育场景中。

　　　　作为中国移动长年的合作伙伴与本次论坛的公益反对方，全通教育集团董事长陈炽昌也在论坛上回应：全通教育将一直汲取前沿家庭教育理念、联手强有力合作伙伴、进发专业权威，构建“与孩子联合茁壮”。　　理论与现代科学举　　夯实论坛公信力与实质　　多个极具公信力、信息量非常丰富的研究报告的公布，亦是本次论坛的众多特色。　　中国青少年研究中心家庭教育研究所所长刘秀英公布了《影响初中生自学压力的家庭因素研究》报告，江西省教育科学研究所所长吴重涵做到了《家庭合作“热”背后的“冻”数据——“家校合作大样本跟踪调查”的几个找到》的主题共享。来自上海社会科学院社会学研究所青少年发展研究室主任魏莉莉的《当前城市家庭的态度与不道德》报告和中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳为题《00后与90后对比》的主题报告也都指出了父母对子女的教育参予得越多，子女的茁壮状况就有可能就越好。

　　有方法亦有鼓舞　　家庭教育典型样本推展父母升级　　本次论坛除了抛问题，还获取了基于现实的方法论和可持续的激励机制。现场同时启动新的　　　　研究计划，还包括《中国家庭教育蓝皮书》、《国际论坛论文集》、家庭教育国际较为研究课题等在内的系列成果或为中国家庭获取了新的父母教材。它们和此次公布的“互联网+”教育平台递归产品，以及关于家庭教育的票选和鼓舞计划分段，联合夯实了论坛对于普通家庭的实践性意义。

　　中国教育报家庭教育周刊主编杨咏梅和新的家庭教育研究院副院长蓝玫在论坛现场，为大家展出了家庭教育的典型样本，通过推选家庭教育的典型案例，为家庭教育的不道德产生很大的推展和鼓舞。　　其中，“中国家庭教育科学知识传播鼓舞计划”由教育部基础教育一司反对、中国教育学会主办。自2012年8月10日月启动以来，获得全国各地学校和千千万万家长的积极响应，征求到大量杰出的家庭教育案例。

本次在会场展出的这30个案例，联合的特点是现实、有特色，具备推展糅合价值和可操作性，可以说道是对目前我国家校合作工作的全景式扫瞄。　　“2016新的父母年度人物票选”活动由新的家庭教育研究院和新的父母研究所主办，中国教育学会家庭教育专业委员会学术反对，经过专业检验从来自全国各地500多份的甄选回执函中票选出有一位年度父亲、一位年度母亲和八位入围奖获得者和12位提奖获奖者。通过票选出有家庭教育的“家长榜样”，让家庭教育也有了“专业范儿”。

　　　　在学界之外，注目家庭教育的还有关注度极高的自媒体大V们，他们的理念通过互联网的方式展开传播。全通教育董事长陈炽昌在现场为知名心理学者/情商教育专家张怡筠、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长卢勤、原央视主持人/樊登读书会创始人樊登、儿童作家王一梅授予“家庭教育推展大使”奖，联合前进家庭教育理念的推展和应用于。

　　10月30日，论坛第二天还展开了多场学术分论坛和行业大咖分论坛，对家庭教育之后从各自的领域抵达，展开更为了解的探究和交流。　　此次论坛既是一次全球范围的理念和观点盛会，也是一次关于培育下一代的智慧的集中于展现出，堪称一次对家庭教育议题的全面创下。家庭教育是一门可以自学和提升的“功课”，必须社会、的组织、企业的合力，而家庭教育整体水平的提升，也不会对整个社会的发展起着推展起到。正如朱永新所感叹，“家庭好了，教育才不会好;父母好了，孩子才不会好。

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